Художник: Дудник Е. Н., Обидина Н. А., Плотникова Л. П. все, Павлова Е. В., Пуляк Е. А., Мочкаева Е. В. скрыть
Издательство: Доброе слово, 2013 г.
Серия: Смекалочка
Аннотация к книге "Смекалочка. Чтение с увлечением. Развивающие задания для детей дошкольного возраста"
Все задания этого сборника «Смекалочки» направлены на то, чтобы вызвать у ребёнка интерес к чтению. Именно поэтому здесь так много игр, головоломок, занимательных ребусов, кроссвордов.
Выполняя задания раздела «Волшебный алфавит», будущий первоклассник должен обязательно правильно называть буквы. Рассказывая о чертах характера героев сказок, характеризуя их поступки, ребёнок учится мыслить и анализировать, развивает свою речь.
Тексты в главе «Рассказы с картинками» значительно облегчают восприятие учебного материала. Лучше, если сначала текст ребёнку прочитает взрослый. Маленький читатель может заменять рисунки словами.
Для будущих первоклассников очень важен раздел «Крылатые выражения». Ребята смогут познакомиться с самыми известными и часто используемыми устойчивыми выражениями. Работа с фразеологизмами расширит словарный запас детей.
С первых же дней учёбы в школе ребёнку придется...
Читать полностью
Все задания этого сборника «Смекалочки» направлены на то, чтобы вызвать у ребёнка интерес к чтению. Именно поэтому здесь так много игр, головоломок, занимательных ребусов, кроссвордов.
Выполняя задания раздела «Волшебный алфавит», будущий первоклассник должен обязательно правильно называть буквы. Рассказывая о чертах характера героев сказок, характеризуя их поступки, ребёнок учится мыслить и анализировать, развивает свою речь.
Тексты в главе «Рассказы с картинками» значительно облегчают восприятие учебного материала. Лучше, если сначала текст ребёнку прочитает взрослый. Маленький читатель может заменять рисунки словами.
Для будущих первоклассников очень важен раздел «Крылатые выражения». Ребята смогут познакомиться с самыми известными и часто используемыми устойчивыми выражениями. Работа с фразеологизмами расширит словарный запас детей.
С первых же дней учёбы в школе ребёнку придется сталкиваться с рифмованным текстом. Поэтому необходимо заранее научить его отличать стихи от обычной речи, находить рифмы и выделять их интонационно, самому подбирать рифмующиеся слова. В этом поможет глава «Занимательные рифмы».
Составитель Ю. А. Майорова.
|
